This is one of the slides from the online course "Szkolenie wolontariuszy Mt28 w służbie online (copy)". Enroll in the course to access more.
Ludzie czasami mylą mentoring czy coaching z innymi formami pomocy duchowej, takimi jak terapia czy szkolenie. Terapeuta (lub doradca duchowy) to profesjonalista, który oferuje klientowi pomoc psychologiczną i rozwiązania w formie zmiany postaw lub zachowań. Szkoleniowiec/trener jest specjalistą w konkretnej, wąskiej dziedzinie, w której wyposaża osobę w wiedzę i umiejętności pozwalające jej odnieść sukces w danej roli.
Każde z tych podejść może mieć swoje miejsce i czas w życiu człowieka. Czasami osoba potrzebuje terapii (np. gdy zmaga się z uzależnieniem), a innym razem potrzebuje szkolenia (ponieważ wchodzi w nową rolę w życiu).
Nie musi być specjalistą w każdej dziedzinie, w której pomaga swojemu podopiecznemu. Mentor jest po prostu ekspertem w prowadzeniu rozmowy i zawsze znajduje się w pozycji partnera.
Dzięki dobrze zadanym pytaniom mentor pomaga danej osobie myśleć „na głos”. Stymuluje jej pragnienie samodzielnego odkrywania odpowiedzi na problemy, bez narzucania swoich rozwiązań. Motywuje, zachęca i zapewnia odpowiednie zasoby, ale poszukiwanie i odkrywanie należy do danej osoby.
W wyniku takiego mentoringu podopieczny sam odnajduje Jezusa. Mentor ufa, że Duch Święty będzie działał w sercu jego podopiecznego, przekonując go o grzechu i przyciągając do Jezusa (J 16,8).
Dzisiejszy człowiek nie chce, aby mu mówiono, w co ma wierzyć i co robić. Przede wszystkim potrzebuje kogoś, kto go wysłucha. Mentor zadaje mu dobre pytania, aby sam mógł się zorientować, co jest biblijne, dobre i słuszne. Gdy jest w impasie lub czegoś nie rozumie, musi samodzielnie znaleźć rozwiązanie lub odpowiedź. Gdy w końcu to zrobi, będzie o wiele bardziej skłonny zastosować wiedzę w praktyce i doświadczyć długotrwałej zmiany.
Nie posługujemy się czystą formą couchingu, w której tylko zadajemy pytania. W pewnym momencie trzeba pomóc podopiecznemu poznać prawdę o Bogu. Staramy się jednak ograniczyć tę rolę do odpowiedzi na pytania czysto doktrynalne, gdy uczeń utknie w martwym punkcie i nie może samodzielnie dojść do prawdy o Bogu. W innych przypadkach próbujemy doprowadzić go do odkrycia prawdy poprzez dobrze zadane pytania.
Hmm, something went wrong with your request. Try refreshing the page or checking back later. If the issue persists, contact us